——延安大學咸陽醫(yī)院名師論壇2016年第八講成功召開
科教部 白曉東
2016年8月18日下午3點，延安大學咸陽醫(yī)院名師論壇2016年第八講在我院心血管病院20樓第一學術(shù)廳成功召開。我院特邀中華放射學會青年委員；中華放射學會磁共振專業(yè)委員會副主任委員兼青年委員會磁共振學組組長；教育部高等學校教學指導委員會醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)委員；西安交通大學第一附屬醫(yī)院醫(yī)學影像科主任楊健教授進行了題為《臨床科研課題設(shè)計淺談》和《新生兒局灶性白質(zhì)損傷預后評估MRI新技術(shù)集》的學術(shù)講座。我院姚曉峰副院長、科研教學管理中心韓曉芳副主任、科教部王丙聚部長、醫(yī)學影像科劉連鋒主任等部分科室主任、非值班醫(yī)師、研究生、住院醫(yī)師規(guī)范化學員、實習生、見習生等參加了此次會議，本次會議由姚曉峰副院長主持。
姚曉峰副院長主持論壇
會上，楊教授指出：“科研設(shè)計是思維不斷錘煉的過程。科學研究的過程是一個驗證的過程。”創(chuàng)新是科研設(shè)計的唯一法寶。講座中，他結(jié)合自己課題設(shè)計、研究的經(jīng)驗，為我們詳細闡述了課題設(shè)計方向的選擇和課題設(shè)計方案的著力點，針對科研工作者課題設(shè)計實踐中容易出現(xiàn)的“有方案無規(guī)范”、“有研究無前瞻”、“有經(jīng)驗無理論”、等的一些通病，提出了獨具創(chuàng)新特色的“點睛”策略。講座圍繞“選準切入點”、“占領(lǐng)制高點”、“梳理聯(lián)結(jié)點”、“概括聚焦點”四個部分展開，從科研類別談起，介紹了課題設(shè)計一般流程，重點講解了一般（行動）研究課題方案的撰寫。通過闡述科研理論基礎(chǔ)的嬗變和演進，楊教授強調(diào)了搜集和篩選有關(guān)科技情報，占領(lǐng)課題設(shè)計和研究理論制高點的重要性；通過列舉實例，他對如何將經(jīng)驗與理論對接的對接方法進行了深入淺出的詮釋；通過講授《新生兒局灶性白質(zhì)損傷預后評估MRI新技術(shù)集》這個典型課題，他向大家展示了概括提煉的魅力，強調(diào)讓素材與理性對接。此外，基于實戰(zhàn)看選題，楊教授也總結(jié)了幾個原則，提出了個人見解。他認為，科研課題設(shè)計與寫作從新手到高手是一個模仿的過程，要學會反彈琵琶。
楊健教授授課
楊教授的講座緊密結(jié)合當前科研工作者在課題設(shè)計中遇到的實際問題，以具體典型的實例形象地向大家展示了課題設(shè)計基本過程，內(nèi)容生動豐富，深入淺出，實用性很強。本次講座解決了我院科研工作者在課題設(shè)計和研究中遇到的許多疑難和困惑，為未來我院的課題申報工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，此次講座拓寬了我院醫(yī)務工作者的科研視野，為我院進一步深化課題設(shè)計和研究指明了方向。
