——我院隆重召開2019年見習(xí)生迎新會暨入職教育大會
9月5日，“2019年見習(xí)生迎新會暨入職教育大會”在我院腦血管病院三樓第三學(xué)術(shù)廳隆重召開。我院院長張海濤、常務(wù)副院長姚曉峰、科研教學(xué)管理中心主任韓曉芳、西安尚安消防技術(shù)服務(wù)中心教官部部長任緯、辦公室主任李鵬、科教部部長王紹輝、心血管病院總護士長黨文婷、教研室主任、教師代表、教學(xué)管理人員以及見習(xí)生等200余人參加了此次迎新會。會議由科教部李翠主持。
張海濤院長作重要總結(jié)
大氣磅礴，振奮人心，記錄醫(yī)院70年發(fā)展歷程的醫(yī)院宣傳片，拉開了我院2019年見習(xí)生迎新會的序幕，充分體現(xiàn)了醫(yī)院大醫(yī)精誠、救死扶傷、銳意進取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，點燃了在場與會人員的熱情，使大家備受鼓舞。
姚曉峰常務(wù)副院長作新學(xué)期寄語
迎新會伊始，科研教學(xué)管理中心韓曉芳主任作了熱情洋溢的迎新致辭。她首先對2019年見習(xí)生的到來表示了熱烈的歡迎，就醫(yī)院概況、教學(xué)管理、教學(xué)宗旨向同學(xué)們作了細(xì)致地講解，并期望同學(xué)們在院學(xué)習(xí)期間認(rèn)真審視自我，立己達(dá)人、兼濟天下，心懷感恩，善于合作，身體力行地回報家庭、回報社會！珍惜醫(yī)院賦予每個學(xué)生發(fā)展的廣闊舞臺，充分健全身心、展示自我、釋放潛力！
韓曉芳主任致歡迎詞
接下來，常務(wù)副院長姚曉峰為同學(xué)們作了新學(xué)期寄語。他圍繞“如何盡快融入延安大學(xué)咸陽醫(yī)院這個大家庭，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，實現(xiàn)由醫(yī)學(xué)生向醫(yī)護人員角色的順利轉(zhuǎn)換，成為優(yōu)秀的醫(yī)療衛(wèi)生人員而努力”，并對同學(xué)們提出了三點希望：一、回歸學(xué)生本位，把讀書學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)；二、投身臨床，把實踐鞏固探索作為重要環(huán)節(jié)；三、培養(yǎng)良好的品德、腳踏實地，全面發(fā)展。并期待著同學(xué)們能夠破土而出。
老師們作專題培訓(xùn)
在學(xué)生代表發(fā)言環(huán)節(jié)中，陳浩同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，就如何完成目標(biāo)，更好地適應(yīng)在醫(yī)院的學(xué)習(xí)與生活，從而不斷提高自我，給新生們樹立了標(biāo)準(zhǔn)。緊接著的醫(yī)學(xué)生們宣誓：“健康所系，性命相托”，莊嚴(yán)肅慕，響徹會場，浸入心扉。他們的宣誓，不僅展現(xiàn)了新一代醫(yī)護人員的熱情，表達(dá)了作為醫(yī)護人員的無上驕傲，更表達(dá)了他們要在醫(yī)學(xué)這條道路上堅定不移走下去的決心。
同學(xué)們作入職宣誓
迎新會最后，張海濤院長的講話將會議推向了高潮。他以自身的學(xué)醫(yī)經(jīng)歷勉勵同學(xué)們在把學(xué)習(xí)作為主要任務(wù)的同時，自覺培養(yǎng)作為一位醫(yī)護人員的主動服務(wù)意識，使自己對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有更加深刻的感悟。他希望老師們繼續(xù)發(fā)揚學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，為培養(yǎng)一批又一批合格的醫(yī)護接班人而努力；希望同學(xué)們珍惜醫(yī)院這一平臺，珍惜時間，抓緊學(xué)習(xí)，做好醫(yī)學(xué)生向醫(yī)護人員的順利過渡，并逐漸成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
科教部李翠老師主持會議
在入職教育大會上，我院李鵬主任、王紹輝部長、心血管病院黨文婷總護士長以及西安尚安消防技術(shù)服務(wù)中心教官部任緯部長分別對新生進行了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、教學(xué)規(guī)章制度、禮貌禮儀以及消防安全的培訓(xùn)，使新學(xué)生可以盡快融入醫(yī)院這個大家庭，熟悉適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，更好地學(xué)習(xí)與生活。
大會現(xiàn)場
新的學(xué)期，新的起點。“好的開始等于成功的一半！”，新生進入醫(yī)院的成長階段，尤其是最初階段，對于學(xué)生和醫(yī)院都非常重要。我院一直特別重視新生的入院關(guān)懷與教育，在新生入院初期，加強對新生的培訓(xùn)，使醫(yī)學(xué)生盡快融入醫(yī)院，找準(zhǔn)位置，樹立正確的人生觀、價值觀、做好學(xué)習(xí)以及職業(yè)生涯規(guī)劃，順利實現(xiàn)由醫(yī)學(xué)生向醫(yī)護人員的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
科教部 樊高俠 孫鋒
