為進(jìn)一步提升責(zé)任護(hù)士崗位勝任力，夯實(shí)臨床護(hù)理質(zhì)量，保障患者安全。延安大學(xué)咸陽醫(yī)院于2024年5月27日14:00在外科病院第四學(xué)術(shù)廳開啟“第二屆責(zé)任護(hù)士崗位勝任力培訓(xùn)班”，開班儀式由張蓓蕾護(hù)士長主持，全院護(hù)士200余人參加。
護(hù)理人員繼續(xù)教育委員會(huì)主任委員——外科病院邢娟娟總護(hù)士長發(fā)表了熱情洋溢的致辭，她強(qiáng)調(diào)了責(zé)任護(hù)士在醫(yī)療工作中的重要作用，剖析了護(hù)士與護(hù)理質(zhì)量的關(guān)系，希望大家明確角色定位，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將理論知識(shí)融會(huì)貫通并積極實(shí)踐，全面提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更專業(yè)的照護(hù)。
王玉霞護(hù)士長對本次培訓(xùn)班的工作方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，本次培訓(xùn)班分三期進(jìn)行，采取小班制授課，以提升責(zé)任護(hù)士崗位勝任力為導(dǎo)向，聚焦改善患者健康結(jié)局，從科學(xué)思維、護(hù)患溝通、風(fēng)險(xiǎn)管理、人文關(guān)懷、危重患者管理等內(nèi)容進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，線上線下結(jié)合，引入個(gè)案討論、工作坊、情景模擬訓(xùn)練等多樣化培訓(xùn)方式，增加課程趣味性及學(xué)員參與度，調(diào)動(dòng)護(hù)士學(xué)習(xí)積極性，培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)習(xí)效果采取OSCE 站點(diǎn)進(jìn)行測評(píng)。
武斐護(hù)士長、胡艷輝護(hù)士長組織學(xué)員進(jìn)行了破冰分組，幫助學(xué)員迅速融入所在團(tuán)隊(duì)，彼此建立信任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
隨后，由邢娟娟總護(hù)士長開啟了本次培訓(xùn)班的第一講——《責(zé)任護(hù)士需具備的核心能力》，她通過大量臨床案例呈現(xiàn)，與學(xué)員積極互動(dòng)，深入淺出的將責(zé)任護(hù)士應(yīng)具備的核心能力層層拋出，希望學(xué)員學(xué)以致用，切實(shí)提升崗位勝任力，為患者提供科學(xué)、專業(yè)、安全、連續(xù)、個(gè)性化的最佳照護(hù)。
護(hù)理人員教育之于護(hù)理質(zhì)量，是方法，是手段，更是管理，其效果直接關(guān)系到患者的康復(fù)和生命的安全。希望通過本次培訓(xùn)班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高我院護(hù)理人員的整體素質(zhì)，培養(yǎng)其樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提升理論與實(shí)踐的融合能力，夯實(shí)臨床護(hù)理質(zhì)量，推動(dòng)護(hù)理專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
